dimarts, 10 de juny del 2014

FEINA D'ESTIU per a tots el alumnes de 1r ESO CATALÀ PIM

Feina obligatòria per als alumnes suspesos i optativa els als qui van aprovar (si presenteu els resums, tindreu 1 punt més al primer trimestre de segon).

Lectura en veu alta d'alguns fragments de la novel·la de ciència ficció de Manuel de Pedrolo: Mecanoscrit de segon origen. I després mirarem els capítols de la sèrie que van fer a TV3.

Enllaç al capítol primer: aquí. Capítol segon: aquí. Capítol tercer: aquí. Capítol quart: aquí. Capítol cinquè: aquí. I capítol sisè: aquí.

Durant els dos mesos d'estiu, torneu a mirar els capítols del Mecanoscrit que van fer a TV3 i escriviu en una llibreta l'argument, és a dir, tot el que passa a cadascun dels capítols explicat amb les vostres paraules. Feu frases curtes, separades per punts. Al final, feu-ne una valoració global i escriviu quines escenes us han agradat més i per què.


  • Feina per presentar el dia de l'examen: dimarts 2 de setembre, de 10 a 11 h.
  • L'examen constarà d'una redacció (fer una descripció) i uns exercicis del llibre de text: ordenar alfabèticament (pàg. 7), separar síl·labes (pàg. 22), accentuar (pàg 76) i conjugar algun verb (pàg. 129).




dimarts, 3 de juny del 2014

Cal·ligrames i poemes dadaistes


 




Tasca.- Un dels aspectes principals que el moviment dadaista defensava en literatura era la destrucció de la sintaxi. Et proposem que facis un poema dadaista seguint les normes que va escriure un dels fundadors d’aquest moviment, Tristan Tzara:


PER FER UN POEMA DADAISTA

                        Agafa un diari.
                        Agafa unes tisores.
                        Tria un article del diari segons la llargada que vols que tingui el poema.
                        Retalla l’article.
Tot seguit retalla amb cura cada un dels mots que formen l’article i fica’ls en una bossa.
Sacseja-la suaument.
Ara vés-ne traient els retalls un per un.
Ets un escriptor infinitament original i tens una sensibilitat a flor de pell, però la gent poc sensible no t’entén.



Tristan Tzara, Sept manifestes Dada [1924] (traduït del francès)

Els nostres PoEMES DADa




diumenge, 1 de juny del 2014

POESIA VISUAL

Avui coneixerem el poeta Josep Maria Sala-Valldaura.


Josep maria sala valldaura, power from Enriqueta Camps

Després farem cal·ligrames imitant els del poeta Sala-Valdaura.

TASCA:


  1. Mira el power point del poeta Josep Maria Sala-Valldaura.
  2. Explica el significat de tots els signes (lletres, nombres, signes de puntuació...) que surten en els cinc cal·ligrames del llibre Tren de paraules.
  3. Seguint el model del poeta, inventa’t dos cal·ligrames utilitzant les lletres de l’abecedari i els símbols que apareixen al teclat de l’ordinador.
  4. Escolta un dels poemes que recita el poeta, escriu el títol i explica de què tracta i per què l’has escollit.

dimecres, 28 de maig del 2014

la vocal neutra

La vocal neutra és un so (fonema) que es representa [ə] en l'AFI ('alfabet fonètic internacional).
En català aquest so s'ha de escriure a o e, i això origina dubtes ortogràfics: en quin cas s'ha de escriure a i en quin s'ha de escriure e?
1.- A l'interior de la paraula, cal mirar la paraula primitiva
Blancor --> blanc         fredor--> fred
Francès--> França       sentir--> sent
2.- A l'última síl·laba de la paraula
  • els mots masculins generalment s'escriuen amb -e: moble, negre...
  • els mots femenins generalment s'escriuen amb -a: faldilla, ampla...
  • els mots en plural s'escriuen generament amb -es: camises, dies, taules...
  • els verbs acabats en [ə] seguida d'un altre so s'escriuen amb -e: cantes, canten...
  • els verbs acabats en [ə] i res més s'escriuen amb -a: canta, cantava...
  • Excepcionsles formes verbals corre, vine obre i omple els infinitius acabats en -re: perdre, seure, treure...
3.- Els verbs jeure o jaure, treure o traure, néixer o nàixer
  • les formes tòniques d'aquests verbs s'escriuen amb e. Jo neixo, tu treus...
  • les formes àtones s'escriuen amb a. Nosaltres naixem, vosaltres traieu...
4.- Algunes diferències català/castellà
afaitar ... afeitar
ambaixada ... embajada
arravatar-se... arrebatar
assassí... asesino
avaluar... evaluar
avantatge... ventaja
avaria ... avería
enyorar... añorar
espàrrec... espárrago
estella... astilla
gelea... jalea
javelina... jabalina
meravella... maravilla
monestir... monasterio
1a. TASCA d'avui dimecres 28 maig: exercicis 14, 58, 59 (voluntaris: 96 i 124). Enllaç a ENXANETA.
2a.TASCA busqueu informació dels monuments de la ciutat de Girona i prepareu un document amb imatges i l'explicació de cada lloc.

diumenge, 25 de maig del 2014

El pont del diable


FEINA PER A LA NOTA FINAL DE JUNY.
Escolta aquesta llegenda i després l'escrius a la llibreta.
L'enllaç: aquí.


Pont del diable de Martorell

diumenge, 18 de maig del 2014

PRÀCTIQUES D'ORTOGRAFIA

Del programa ENXANETA llegirem la teoria de les normes d'accentuació i de la vocal neutra. Després farem els exercicis d'accentuació núm. 44 i 45 i els de la vocal neutra núm, 14 i 58. Enllaç: aquí.
La professora posarà nota cada cop que comprovi la correcció de cada un dels quatre exercicis.

ENXANETA: m. i f. [LC] Infant casteller que corona un castell humà.


       

dimecres, 23 d’abril del 2014

Diada de Sant Jordi 2014

El dia de Sant Jordi hem fet classe, hem parlat de llibres, hem repartit els premis dels tuits poètics i dels haikus... però també hem cantat i ens hem divertit!




divendres, 28 de març del 2014

Jo de gran vull ser...

De la revista Cavall Fort (núm. 1157), lectura del text: Jo de gran vull ser... Enllaç: aquí

Segur que més d’una vegada us han preguntat “I tu, què vols ser, quan siguis gran?” I alguns no sabeu ni què contestar i d’altres ho teniu claríssim. Saber de què volem treballar de grans no és sempre evident. Però potser sí que sabeu que hi ha aspectes de la vida que us interessen més que d’altres: les ciències, l’art, les relacions entre persones, la natura... I que guanyar-vos la vida amb el que us agrada seria fantàstic.
  
  

dimarts, 25 de març del 2014

Crèdit de síntesi

Comencem la redacció de la nostra CRONOLOGIA (de la llibreta)


  • Obrirem un document de word i posarem el nom i el cognom i escriurem l'any en què vau nèixer i haureu de redactar dos "records" com a mínim per any. Podreu posar-hi imatges reals (copiades en un llapis de memòria) o genèriques d' internet.
  • Exemple any 2001: data i lloc de naixement (si sabeu l'hora o alguna altra anècdota que us hagin explicat els pares). El per què del vostre nom, si vau prendre llet materna o biberó...

  • any 2002: quan vau començar a caminar, quan us van sortir les primeres dents, quins vestidets teníeu, quines joguines, qui us cuidava...
  • any 2003: primeres joguines, entrada a la llar infantil, primeres caigudes i/o malalties, com era la vostra habitació (compartida amb germans...), mascotes...

  • fins l'actualitat! any 2013: entrada a l'institut, noves amistats, nous professors...
  • El document l'arxivarem an un llapis de memòria o bé l'enviarem per correu electrònic a la professora: enriqueta.camps@institutvidreres.cat


dijous, 20 de març del 2014

Consells per sobreviure a les tempestes

10 consells a seguir enmig d’una tempesta

Què cal fer quan hi ha tempesta?
Aquesta setmana estem en alerta meteorològica per vents violents. Els meteoròlegs ens han dit que podem patir els efectes de vents que superen els 120 km/h, de vents huracanats, com de fet està passant: a l’Hospitalet de l’Infant s’han registrat vents de fins a 145 km/h. Hem d’estar alerta pels efectes d’aquests vents tan violents, que a partir dels 118 km/h s’anomenen huracanats.
Avui us proposem que durant una classe de català aprofiteu per parlar d’uns quants consells que es poden seguir si mai us trobeu enmig d’una bona tempesta. Seguir aquests 10 consells pot evitar que patim accidents que poden arribar a ser molt greus:

1) Si ets en un descampat sense cap mena d’aixopluc, no has de córrer, ja que pots fer de parallamps així que surtis fora del terreny i carregar-te més positivament que aquest

2) Si segueixes en el descampat, desfes-te de tots els objectes metàl·lics que portis com claus, monedes, el rellotge… (dipositant-los a terra, si pot ser lleugerament enterrats) i aguanta la tempesta estirat a terra

3) Si et trobes al camp i hi ha un arbre solitari, no t’hi has de posar a sota.

4) Si ets en un bosc, llavors sí que et pots posar a sota d’un arbre. Ja seria tenir mala sort que el llamp caigués just sobre l’arbre on t’has situat. Tot i així, no en trïis un de punxegut, atreuen més els llamps que els arbres aplanats

5) Si vas en cotxe, abaixa l’antena de ràdio, si en té, i tanca totes les finestres

6) Si ets a casa o a l’institut, tanca portes i finestres per no crear corrents d’aire

7) Si ets a casa, a més d’evitar els corrents d’aire, desendolla el televisor i deconnecta’n l’antena (aquesta pot fer de parallamps!)

8) Atenció als piolets. Si veus que de la punta en comencen a sortir guspires, cal deixar el piolet i fer mitja volta. La diferència de potencial és molt gran i un llamp et podria caure a sobre. Sí, penses bé: el piolet també pot fer de parallamps…

9) No t’amaguis en coves massa profundes, pot crear-s’hi un corrent d’aire

10) Si ets a la costa, allunya’t de primera línia de platges, costes rocoses i espigons: una onada més alta del que sospites se’t pot endur mar endins…
Us animem a divulgar-los!

Eduard Martorell, editor de Tecnologia a Text-La Galera

dimecres, 26 de febrer del 2014

Lectura de l'article Estic constipat!, de Cavall Fort (febrer 2014)



TASCA:

1.- Tria cinc paraules que no hagis entès. Busca-les al diccionari i copia'n el significat.
2.- Explica per què ens constipem més a l'hivern que no pas a l'estiu.
3.- Escriu tres consells dels que surten al text per evitar el refredat. Si en saps algun més, escriu-lo també.


dimarts, 18 de febrer del 2014

Rondalles o contes populars



Les set cabretes. Enllaç aquí

En Patufet. Enllaç aquí

TASCA:

  • Quina moralitat es desprèn de cada un dels tres contes?

diumenge, 9 de febrer del 2014

Llengües romàniques

Entra a l'enllaç i posa el nom de les nou llengües romàniques al mapa. Aquí

dimarts, 4 de febrer del 2014

L'anorèxia

Llegeix l'article de la revista Cavall Fort, En el pendent de l'anorèxia.


Respon a la llibreta les preguntes següents: 

1. A quina edat s'acostuma a presentar aquesta malaltia?
2. Quin tant per cent de noies adolescents viuen insatisfetes amb el seu cos?
3. Anota tres factors que puguin originar l'anorèxia i explica'ls amb les teves paraules.
4. Per què creus que l'estar prim és una cosa ben valorada socialment?
5. Per què algunes adolescents deixen de menjar?
6. Per què l'anorèxia és una manera errònia d'estar bé?
7. Què hem de fer si ens adonem que algú té anorèxia?


dimarts, 21 de gener del 2014

DEURES EN NET

Passa en net les frases de l'exercici 9 de la pàgina 76 del llibre de text. Pots afegir-hi algunes imatges d'internet, que tinguin relació amb la frase, per millorar la presentació.

Caldrà que enviïs la feina com a document adjunt al mail de la professora (enriqueta.camps@institutvidreres.cat) des del teu correu de l'institut.

Les parelles de paraules són: 

fàbrica / fabrica
anglès / angles
cursà / cursa
òpera / opera
romanès / romanes
mitjà / mitja
número / numero
patí /pati

Sobre els avis:



divendres, 10 de gener del 2014

FRASES FETES

Exercicis sobre sentit figurat, refranys i frases fetes. Enllaç: aquí.
"Ofegar-se en un got d'aigua" = enfonsar-se per res
                                            "cremar-se les celles" = estudiar molt
"obrir els ulls com unes taronges" = estar molt sorprès